10.紧张和焦虑都是不好，需要想办法消除。（ ）

4.根据体谅模式，下述对情境问题作出成熟反应的学生是（ ）。教师：如果你同朋友出去吃饭，朋友总是不满意你点的菜，你怎么办? 学生甲：不管他，继续点自己想吃的菜。学生乙：问他到底是什么意思。学生丙：也许是自己冷落了他，邀请他跟自己一起点菜。学生丁：也许是自己没有考虑朋友的口味，既然他并不满意，那就征求他的意见换家餐厅。

1.我国西周时期的“学在官府”“政教合一”体现了教育的（ ）属性。

10.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话表明个体身心发展的主要影响因素是（  ）。

近年来，社会各界大力呼吁我国电影应实行“分级制度”，从而更好地为未成年人营造健康的社会环境。这一号召最大可能是为了保护未成年人的（ ）。

37.德育是学校的中心工作，是学校进行全面发展教育的基本途径。（ ）

练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。（ ）

9.“效果律”的正例是（ ）。

30.小红在十字路口等红绿灯，绿灯亮起后小红穿过马路。这里的红绿灯属于( )。

9.在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学总称为（ ）。

21.亮亮第一次来到田野，非常兴奋。指着地里的麦苗叫韭菜。妈妈告诉他那是麦苗，并从手机里搜出韭菜和麦苗的图，耐心地给他讲解了两者的不同。从这以后，亮亮学会了区分麦苗和韭菜。根据皮亚杰的认知发展理论，亮亮的认知图式发生了（  ）。

41.中考在即，刘明同学出现了考试焦虑的现象，对此，下列说法正确的是( )。