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考教师 金标尺
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解析
【国培教师答案】 (1)这首诗描绘了一幅萧瑟荒凉、孤独寂寥的秋天景象。表达了作者内心的痛苦和郁闷,悲秋之情,愁苦之绪,令人哀悸。 (2)表现手法:首联开门见山地写景,颔联运用对偶修辞写景,寓情于景,情景交融。颈联和尾联感慨自身的悲苦。 表达的内容:全诗将个人身世之悲,抑郁不得志之苦融于悲凉的秋景中表达出来,表达了自己壮志未酬身先老,忧国伤时之情跃然纸上。
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遗传素质在人的发展中的作用是( )。
3.下列各句中画线的成语使用恰当的一句是( )
路见不平,有人能见义勇为,有人则逃之夭夭。这反映了人的( )差异。
下列哪个选项属于一般能力范畴( )。
单选题(15个,每题1分)1.芳芳近段时间因父母离异,情绪十分低落,常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后,时常找芳芳交谈、疏导,鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中张老师扮演的角色是( )。
10.如果一个家长想用电视作为强化物奖励孩子认真、接时完成作业的行为,最恰当的安排应该是( )。
2.选出下面字形不全正确的一项( )
简答题(5分一个)认识教育的相对独立性有什么意义?
3.下列选项体现启发性原则的是()。
(10)“初唐四杰”为王勃、杨炯、卢照邻、_________。其中王勃成就最高,代表作有《___________》。
6.下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
对一个过分害怕猫的学生,为让他不害怕猫,可以让他选看猫的照片.谈论猫.远远观看关在笼子里的猫;让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫.抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是( )