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报考地区
学习方向
重庆
A
广义的学习
B
狭义的学习
C
动物的学习
D
社会的学习
正确答案 ：C
相关试题
布鲁纳认为学习过程可以分为（ ）。
教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是（ ）。
教育目的是整个教育工作的核心。（ ）
知觉的恒常性包括（ ）。
学生人格发展差异不是表现为气质和性格差异，而是表现为观念和行为差异。
教师职业道德修养的基本原则有（ ）。
阈限越低，感觉性越差。
口头语言发展的关键期是（ ）。
注意是独立的心理过程。
奥苏泊尔从学生取得学业成就的角度对学习动机的分类为（ ）
《学记》提出：“学不躐等”主张教学要遵循学生心理发展特点，下列原则中体现了这一观点的是（ ）。
合格教师背后的基本理念是（ ）。
