30.下列哪项不属于少年期表现出的总体性的阶段特征？（  ）

57.简述教学活动中贯彻理论联系实际原则时对教师的基本要求。

1.主张将课程教材进行螺旋式编排的是（  ）。

24.教师职业区别于其他职业的理论体系和经验系统，称之为教师的（  ）。

8.使用“失败乃成功之母”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等名言导入新课的方法是（  ）。

28.宋老师要上一节高二数学课，他备课的最重要依据应该是（  ）。

50.在古代，受教育的目的主要不是为了获得实用的知识，而是社会地位的象征。教育的象征性功能占主导地位。（  ）

55.“水涨船高”“矮个里拔高个”属于定量评价。（  ）

23.贯彻教育方针，实现教育目的，必须坚持（  ）。

22.在教育评价的功能中，教育评价是评价对象顺利完成预定任务、达到预期目的的约束功效和能力，是指教育评价的（  ）功能。

40.实行双轨制的国家有（  ）

32.根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定，应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。承担这一保护义务的主体是（  ）