“六艺”是指古代儒家学生掌握的六种基本技能，其中（ ）是“六艺”之首，也是“六艺”的核心内容。

教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。

马克思、恩格斯关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的重要理论依据。

场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的（ ）线索为依据，（ ）受周围环境因素的影响和干扰。

儿童闯祸后用双手蒙住眼睛，这种心理防御机制属于（ ）

在下列问题解决策略中，最浪费时间的是（ ）。

9.安老师看到小丽上课总是眼神飘忽，做小动作。为了让小丽认识到自己的错误，罚小丽在操场跑五圈后才能回到教室，安老师违背了教师职业道德素养中的（ ）。

13.根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。（）

乌申斯基指出,一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这说明教学中应贯彻( )

“一个小丑进城胜过一打医生”，这形象地说明了情绪对人身体健康的影响。

布鲁纳试图用心理学“统觉理论”来解释教学过程。

社会环境是人发展的外部条件，为个体的发展提供了多种可能。下列哪些例子说明了社会环境对人的发展的影响？（ ）