37.我国当前教育目的的确立依据有很多，其中（  ）是最主要的因素。

三、判断题（本题共30小题，每题1分，共30分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”，错误的涂“B”。）61.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所以学生学习间接知识没意义。

67.人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。（  ）

84.创造性是存在于高智商人群中的一种潜能，智商越高的人，创造性可能越好。（ ）

65.根据艾宾诺斯遗忘曲线，遗忘的特点是：先慢后快，呈负加速型。（ ）

49.裴斯泰洛齐被誉为“慈爱的儿童之父”，除此外，他还（  ）。

8.王老师是某年级的级部主任，每学期的期末总有个别学生家长请客送礼，王老师则一概拒之门外。王老师的这一行为主要体现了师德规范中的（  ）。

66.智育是素质教育的核心和时代特征，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。（ ）

57.由瓦根舍因提出的范例教学模式的基本特征包括（ ）。

73.素质教育的有效实施是让学生什么都学而且什么都应学好。（ ）

13.通过典型的内容和方式，使学生从个别到一般掌握规律性的知识和方法，发展独立学习、独立解决问题能力的教学模式是（ ）。

23.有课程专家提出，应在中小学开设国学课程，按照古德莱德对课程层次计划，属于（  ）课程。