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考教师 金标尺
A
人格感化
B
性情培养
C
环境陶冶
D
艺术熏陶
正确答案 ：A C D
解析
本题考查教育基础理论——情感陶冶法。
陶冶教育法是教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的方法。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。情感陶冶法可分为：（1）人格感化：是教育者以自身的人格威望及其对学生的真挚热爱和期望来对学生进行陶冶。（2）环境陶冶：是利用美化的校园环境、优良的校风和班风、美化的家庭环境和良好的家风等或创设各种情境，对学生进行潜移默化地影响，以达到陶冶性情、培养品德、净化灵魂的目的。（3）文艺陶冶：是指运用文艺的教育作用进行陶冶。故ACD项符合题意。
B项为干扰选项，故排除。
故本题答案为ACD。
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