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考教师 金标尺
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解析
(1)乐意与人交谈,讲话礼貌;(1分)
(2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语;(1分)
(3)能清楚地说出自己想说的事;(1分)
(4)喜欢听故事、看图书;(1分)
(5)能听懂和会说普通话。(1分)
相关试题
1.( )创办了我国第一所幼儿教育机构——湖北武昌幼稚园。
6.提出“儿童生活音乐化”思想的是我国著名儿童教育家( )。
14.下面哪一项不属于《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的基本原则?( )
问题:(1)结合材料,分析中学生的情绪发展的主要特点。(5分)(2)如何指导中学生进行有效的情绪调节? (5分)
3.简述幼儿入学准备的内容。
1.学习动机的定义与功能是什么?
26.某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗、并出现枕秃,记忆力理解力差、语言发育迟缓。这是可能患有( )。
2.构建良好的师生关系的基本策略有哪些?
2.教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者?
二、名词解释(每小题3分,共9分)1.幼小衔接
4.一个小女孩看到“夏景”说:“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是( )。
5.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?( )