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单选题 31.下列教师对学生课堂作业完成情况的处理方式,最不恰当的是(  )。

A

当学生课堂作业有错误时,教师当众进行批评

B

当学生课堂作业完成较好时,教师及时进行表扬

C

当学生没有完成课堂作业时,教师在课后询问原因

D

教师对课堂作业情况及时反馈,激发学生的学习兴趣

正确答案 :A

解析

【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查教师指导注意事项。
教师指导学生完成课堂作业时要注意以下几点:①当学生对人名、地名等事实性的问题不理解时,可以给予直接指导,将正确答案直接告诉学生,因为事实性的问题不能靠知识经验和思维加以推理。②对于与学生经验有关的逻辑性问题,可以提供间接指导,即给学生一定的暗示或提示,鼓励学生自己进一步推理从而求得答案。③在进行间接方式指导时,要根据学生个体差异而采用不同的方法。对于能力强、个性独立的学生,可以给予较少指导,鼓励其自行解决问题;对于能力差、个性依赖的学生,可以给予较多的指导,直到其得到正确答案为止。BCD项说法正确,但不符合题意,故排除。
A项:进行当众进行批评是不适用的,对于一些内向且自卑的学生而言,进行批评会加深自卑,不利于教育。故A项说法错误,符合题意。
故本题答案为A。