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考教师 金标尺
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错
正确答案 :错
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5.针对以上案例,下列说法正确的是( )
4.该案例给我们的启示有( )。
24.小明的成就动机不强,老师想帮助其提高动机,根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是( )
6.该案例给我们的教育启示有( )
2.下列关于教育属性的说法中,正确的有( )。
9.下列情况中,学校可以对教师进行行政处分或解聘的是( )。
42. XX 县 XX 乡的李某今年六岁,因身体状况需要延缓入学,下列说法错误的是( )。
22.各大教育家的迁移理论由不同的实验获得,下列实验与理论的匹配不正确的是( )。
9.小何老师是一名刚入职的语文老师,在讲《落花生》这篇课文时,学生问道:“小何老师,为什么花生是地上开花,地下结果呢?为什么不和苹果、梨等一样开完花就成了果实呢?”小何老师听到之后,顿时哑口无言,不知如何是好。该事例说明孙老师缺乏( )。
14.班级发展的阶段中,集体组建阶段的特点是( )。
15.在教学中,教师难免会和学生发生冲突,此时,教师和学生都要站在彼此的角度考虑问题。这是德育中的( )。
10.曾提出“把一切知识教给一切人”的欧洲近代教育家,他的众多教育思想对教育的发展起到了重要作用。下列关于该教育家的论述不正确的是( )。