5.智商与创造性的关系叙述正确的是( )。

10.老师每次上课之前都让学生复述一下上次讲授的内容，是企图使用精细加工来强化学生的学习效果。

41.推动教师献身于教育事业的精神支柱是（ ）。

18.宋老师除了给学生上语文课之外，还经常对学生进行生活和心理指导，组织学生课外活动和社会实践，这表明他扮演的职业角色不仅是知识的传授者、学生心灵的培育者，也是（ ）。

29.以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（ ）。

5.班主任在班级管理中的地位是(    )。

69.狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。课程内容的组织方式中，同一课程内容前后反复出现，前面呈现的内容是后面学习内容的基础属于（ ）。

4.师范教育是教师专业发展的最直接、最普遍的途径。

1.后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生，针对后进生的教育要求包含（ ）。

4.许老师给我们的启示（   ）。

1.关于该教师的教学，以下说法正确的是（  ）。

12.维果斯基提出：“教育应当紧跟着发展的步伐”，他认为儿童有两种发展水平，一种是现有水平，另一种是即将达到的水平，这两种水平之间的差异就是最近发展区。（ ）