金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
根据下面资料,回答 7、8题
孙佳是某学校初中一年级的学生。一天下午,家长接到孩子打来的电话,叫家长马上到学校去一趟。家长来到学校后,班主任刘老师告知家长,孙住屡次与同学打架,影响悉劣,屡教不改。学校叫家长来的主要目的就是希望和家长协商能把孩子带走,由于屡次打架,学校希望孙佳能转学。事后,孙佳留下一封信后离校出走了。
A
违反了《中华人民共和国义务教育法》的相关规定
B
公平合理,面对调皮捣蛋的学生要严格要求
C
违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定
D
违反了《中华人民共和国教育法》的相关规定
E
体现了家庭和学校相互协调的原则
正确答案 :B E
相关试题
6、该案例对我们的启示有( )。
42.我国教师职业道德的基本原则是( )。
8.问题解决的基本特点有()。
9.班主任在班级管理中采取“一日班长制”,遵循了班级管理的整体性原则。( )
11.处理好教材是我们上好课的基础,教材处理主要指( )。①次序的处理②内容的处理③生成的处理④方式的处理
夸美纽斯认为德育比智育更为重要。他认为道德教育的内容包括( )。
1.教育学是以教育现象、教育问题为研究对象的一门科学,其根本任务是解决当下教育问题。( )
1.下列古语中出自《学记》的是()。
23.一学生生性胆怯,学习上遇到难题总是不敢问老师,老师一旦发现他有主动请教的意愿时,就立即引导并给予表扬。这种影响学生行为改变的方法属于( )。
5.下列人物与其主张对应关系有误的是( )。
3.影响教师专业成长的内在因素有( )。
19.《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,不得下达升学指标考核学校和教师,不得将升学率与评优评先挂钩。( )