4.教育目的和教育方针的关系不正确的是（ ）。

23.教师职业道德在本质上表现为教师职业行为中的向善和“应当”的价值取向。（ ）

15.学习的熟练程度达到200%时，记忆效果最好。（）

17.小学低年级儿童机械记忆的效果好于意义记忆的效果。（ ）

19.某学校组织学生在网上悼念英烈，通过开展网上祭英烈活动进一步传承和弘扬英烈精神、红色基因，培育学生的爱国情怀，让学生把英烈的牺牲奉献精神传承下去。该校采用的德育方法是（ ）。

6.学生是课程实施成败的决定力量，特别是在课堂教学层面，学生是课程实施的关键。（ ）

2.根据现代学习理论，学习是学生主动进行的，教师的作用正在削弱。（ ）

15.教学中孔子特别强调“不愤不启，不悱不发”，这就要求教师在课堂提问中做到（ ）。

18.皮亚杰认为，图式是认知结构的起点与核心，或者说是人类认识事物的基础，因此图式的形成和变化是认知发展的实质。（ ）

17.主张充分调动学生的无意识心理活动，不断促进学生潜能发展的教学模式是（ ）。

22.某学生给自己的座右铭是：留住美好和感动，遗忘消极与不快。这其中“遗忘”所体现的遗忘理论是（ ）。

8.提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是斯金纳。（ ）