3.我国“十四五规则明确指出建设............和不同背景学生间的差距，其目的是（ ）

16.根据《中小学教育惩戒..........纪，情节严谨，经多..........的学生，在告知家长后，可给予的纪律处分有（ ）

33.二零二一年2月1日，教........................理工作通知》提出“有限带入校园，禁止带入课堂”的手机进指定。蔡中学为落实通知，增加一条校规：学校入校后，所有手机........................放学时将手机还给学生，每个班级保留一部“班机”，每个寝室保留“寝室机”，便于发生重要紧急事件联系老师家长。学生小李为了玩........................一部，私下还藏了一部，不仅自己偷........................堂上将手机传给其他同学玩，课间，........................认为自己在班上三令五申........................反校规，还严重影响教学秩序，他冲进教室........................辱骂小李，清空了小李购买的游戏装备，注销了游戏帐号，王老师还通知小李妈妈小李被停课五天，要求家长到校接回小李，并将手机归还了家长。结合相关的法律法规，对上述案........................行为进行评析

五.案例分析（2小题，每小题15分，共30分）32.某天，五一班班主任老师带........................行劳动实践活动，在活动过程中，张老师发现大多数同学不会劳动，基本不爱劳动，要么手足无措，要么体力不支。还有........................老师召开了一次班会，让同学们谈谈自己在家参与劳动的情况及对此看法，有同学说：“我在家从........................洗，因为爷爷奶奶已经把什么都........................说学习才是我的主要任务，不要因为劳动浪费学习的时间”，还有同学说：“我爸妈说........................家或医生的，根........................评价上述........................对劳动教育的........................开展劳动教育的意义作用，就家长对孩子进行劳动教育提出建议

20.某幼儿园在征得大..........幼儿进行小学课程教育（）

8.教师赵某故意不完成教育........................教师法学校可以给予赵某（ ）

三、判断题18.教师公..........然公正，两者是一回事（ ）

11.某小学班级。设为重点班..................学校限期改正，该教育局做出这一决定，依据（ ）

29.学校与家庭的有..........成长，列举家校合作的方式。

2021年4月29日、十三届..........八次会议修订了《中华人民共和国教........................教育方针。（ ）

19.健康规范的校外..........可以成为学..........的有力补充（）

7.主张学习的目的在............基本结构转变为............构的心理学家是（ ）