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考教师 金标尺
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A
诊断性评价
B
形成性评价
C
总结性评价
D
常模参照评价
正确答案 :A
解析
诊断性评价是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况。
相关试题
4.记忆的传统研究方法有自由回忆法、再认法、对偶联合回忆法和系列回忆法。( )
在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )
班集体形成的条件和前进的动力是班级内部的矛盾斗争。( )
教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法,错误的是( )。
20.把两个及其两个年级以上的儿童编在同一个班级。直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
对事物进行判断和决策之前,将自己处在他人位置,考虑他人的心理反应,理解他人的态度和情感的能力是( )。
下列不属于课外教育活动实施特点的是( )。
“江山易改,本性难移”说明人的气质是不可以改变的。( )
在教学过程的基本阶段中,引起学生的学习动机是中心环节。( )
( )指先前所学的信息跟相似的新信息混在一起时,就会遗忘的现象。
英语课上,教师将一个单词的发音读错了。下列处理方式恰当的是( )。
生活中我们常常有这样的经验,明明知道对方的名字,但就是想不起来。这属于遗忘原因的衰退说。( )