最早输入中国的西方近代教学法是蒙台梭利教学法。（ ）

学生学习“P（压强）=F（压力）/S（受力面积）”，这种学习属于（ ）。

教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻（　　）。

（  ）是弗洛伊德品格结构中意识的部分，是出生后获得的，其功能是在现实环境中寻求个体需要的满足。

通过开展学习活动、社会活动、生产劳动以及课外文体活动等组织活动进行德育的方法属于（ ）。 

习得性无助即认为无论自己怎样努力，也不可能取得成功，因此便采取逃避努力、放弃学习的无助行为。（ ）

“既要考虑给予学生一个健康的体魄，也要重视给予学生一个美好的心灵”，这句话所体现的教师角色是（  ）。

小倩是家中的独生女，一家人过分溺爱她，使她养成不良的性格特点，但进入幼儿园后，过的是集体生活，接受良好的教育，不良的性格特征逐渐得到改变，这体现性格的（ ）。

根据学习的定义，下列不属于学习的现象有（ ）。

英语课上，教师将一个单词的发音读错了。下列处理方式恰当的是（ ）。

厌恶疗法的原理是（ ）。

在咨询会谈中，如果某人无意识地把自己的个人特性加在对方身上，认为对方也有这种特性，这种机制是（ ）。