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考教师 金标尺
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A
愉快而不紧张的原则
B
理论联系实际的原则
C
启发性原则
D
因材施教原则
正确答案 :A
解析
暗示教学的原则是:①学生要有自信心,愉快而不紧张。②情感调节理智,无意识调节有意识。③设置情景,采用交际性练习,短期内学习大量材料。④借助母语翻译对比。⑤师生相互信任和尊重。
相关试题
一位学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成好学习任务,那么就和朋友出去玩。”这里他所运用的是( )。
根据马斯洛的需要层次理论,下列选项中属于缺失性需要的是( )
短时记忆的容量有限,为了使其包含更多的信息,可采取的方式是( )。
下列关于智力测验错误的是( )。
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
系统的收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为( )。
课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的( )。
学生是具有自主性、能动性和创造性的独立个体和发展中的人。( )
“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。
对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。
影响人格发展得社会因素包括( )。