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考教师 金标尺
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A
愉快而不紧张的原则
B
理论联系实际的原则
C
启发性原则
D
因材施教原则
正确答案 :A
解析
暗示教学的原则是:①学生要有自信心,愉快而不紧张。②情感调节理智,无意识调节有意识。③设置情景,采用交际性练习,短期内学习大量材料。④借助母语翻译对比。⑤师生相互信任和尊重。
相关试题
在操作技能的学习过程中,当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时,技能的学习就进入到了( )。
下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是( )。
家长要求孩子快点做作业,做完之后就可以看电视了,看电视对孩子来讲是( )。
随着教学的进程,在黑板上展示教学的重要内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是( )。
品德的心理结构由( )构成。
学习障碍具备的特征是( )。
提高教学质量的关键是( )。
根据教学评价资料的处理方式,以学生学业水平考试结果进行的教学评价是( )。
读文章标题,去猜测文中具体内容是属于( )。
学校对中小学生身心发展的影响受多方面因素的制约,主要包括( )
教师职业角色的形成可以分为( )等几个阶段。
下列心理现象中,属于正迁移现象的有( )。