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考教师 金标尺
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A
群体凝聚力
B
群体规范
C
课堂氛围
D
人际关系
正确答案 :C
解析
课堂气氛作为教学过程的软情境,它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。
相关试题
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的( )规律的反映。
根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时,首先依赖于认知者的年龄。
短时记忆的容量有限,为了使其包含更多的信息,可采取的方式是( )。
教学设计中教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
根据马斯洛的需要层次理论,下列选项中属于缺失性需要的是( )
反映了学生在群体中的地位的测验是( )。
最重要和最良性的学习动力是( )
讲授法的主要活动方式有( )。
随着教学的进程,在黑板上展示教学的重要内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是( )。
创造性主要表现为( )。
对学生的学业成绩就进行评价,主要是通过纸笔测验进行的。
可以划分学习动机的维度有( )。