金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
知识水平
B
领会水平
C
运用水平
D
综合水平
正确答案 :B
解析
【金标尺教师答案】B。解析:本题考查的是布鲁姆教学目标分类。 布鲁姆将其教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域。认知领域的教学目标包括由低到高六个层次,即知识、领会、应用、分析、综合和评价。其中,领会有三种水平。一是转换,即用自己的话或用不同的表达方式表达所学的知识;二是解释,即对一项信息加以说明或概述;三是推断,即能运用知识进行推理。题干中用自己的话表述诗句,属于领会水平。 A项,知识水平是对知识的回忆。 C项,运用水平是将所学的原理、观点或概念运用于新的情境中,解决特定的问题。 D项,综合水平是将所学的零碎知识整合成知识系统。 故本题答案为B。
相关试题
公文文种的选用是公文写作活动中第一个重要环节。( )
17.“窗口指导”属于以下哪一种宏观调控手度( )。
公文文种的选用是公文写作活动中第一个重要环节。( )
从长期来看,高通货膨胀会促进就业增加。( )
公文文种的选用是公文写作活动中第一个重要环节。( )
XX省交通厅以加强交通管理为内容的公文,要使全省周知执行,最适宜使用的文种是( )。
在社会主义市场经济中,计划手段不再是我国政府的宏观调控手段。( )
67.按土地管理法规定,城市土地使用权的出让分为有偿出让,划拨和租赁三种。
下列关于宪法的说法不正确的是( )。
25.公文如有附件,应依次注明( )。
我国刑法规定的不得假释的情况包括( )。
习近平总书记指出,五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是( )。