26.下列选项中，关于我国古代教育的发展表述错误的是（ ）。

51.在音乐老师的指导下，冬冬用一节课的时间学会了歌曲《国家》的手语部分。这种学习结果类型是（ ）。

2.综合课程是针对分科课程而言的，主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程，强调学科之间的关联性与统一性。（ ）

77.学习动机是引发和维持个体学习活动，关于学习动机说法正确的是（ ）。

22.教育立法一般分为提出法律案、审议法律草案、通过法律三个步骤。（ ）

胖胖在幼儿园得了一朵小红花，为此妈妈给他买了一只电子小狗作为奖励。胖胖给小狗起名叫“小小”，每天都跟它说话，还假装给小小喂食、喂水。可有一天，小小因为没电不出声了，胖胖便大哭起来，认为小小“ 死了”。根据皮亚杰的认知发展理论，胖胖正处于（ ）。

34.苗苗进入初中后，接触了《道德与法治》这门新课程，在该课程的《认识自己》章节中学到了关于“如何认识自己”“为什么要正确认识自己”“怎样才能更好地认识自己”等内容。那么，这些内容的学习，是为了帮助学生（ ）。

教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。

6.教育具有文化传递功能，文化的传递主要由教育来完成。（ ）

格式塔心理学强调整体，认为学习的实质是一种完形，是通过顿悟实现的。

56.下列属于酝酿效应的是（ ）。

28.下列对应错误的是（ ）。