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考教师 金标尺
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A
消退和干扰抑制
B
倒摄和干扰抑制
C
前摄和消退抑制
D
前摄和倒摄抑制
正确答案 :D
解析
D。解析:阅读一篇小说,开头和结尾部分容易记住,而中间部分容易忘记。这是因为小说的开始部分只受倒摄抑制的影响,不受前摄抑制的影响;结尾部分只受前摄抑制的影响,不受倒摄抑制的影响:中间部分则受两种抑制的双重影响,因而最容易遗忘。
相关试题
由于家庭社会、环境的影响以及孩子的生理发展,孩子的思想、行为、价值观都会受到冲击,一些不良的现象会侵蚀到孩子的内心深处。思想偏激的孩子、性格古怪的学生越来越多,早恋现象比较普遍。教育对象的这些新特点对教师提出了更高的要求和更新的挑战。这体现出教师劳动的( )。
新学期开始,老师让学生自己选举班委。选好班委以后,又让班委和全体学生一起讨论制定班规、今后努力的方向等。这种班级管理策略( )。
30.班集体建设的核心力量是( )。
在学习《电流表》这一节的内容时,利用校园教学网络系统,给每位学生配备一台电脑。学生利用课件学习电流表的读数、使用方法后,再利用课件设置的不同类型练习来检查学习的效果。这体现了( )。
在《论语▪先进篇》中,陈述了孔子对弟子的评价。子曰:“从我于陈、蔡者,皆不及门也。”德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语:宰我、子贡。政事:冉有、季路。文学:子游、子夏。这体现的是( )。
在教学《孔乙已》时,某老师的导人设计为:“同学们,我们都知道鲁迅,他是非常伟大的文学家思想家和作家。他是我们浙江绍兴人,应该说是我们浙江人的骄傲。今天我们就来学习他的一部优秀小说作品《孔乙已》。”这种导入( )。
根据认知心理学的研究,陈述性知识表征形式主要有( )。
在新课程的实施过程中,要对课程目标的实现程度、教师和学生的发展进行评价。这种课程评价类型的目的是( )。
下列选项符合新课改精神的是( )。
进行法制教育时,小学生学习思想品德,初中生学习道德知识,高中生学习法律知识,而大学生学习维护权利,都体现了人的身心发展的( )
35.某学校组织道德先锋进校园活动,道德先锋讲解自己和他人的事迹,分享自己与时代同发展、与人民共奋进的亲身经历,激发学生奉献的热情。此活动体现的德育方法是( )。
兴趣不广但稳定,感情淡漠。通过上述描述可推测出该生的气质类型为( )