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A
情景刺激——知觉组织——顿悟——同化
B
知觉组织——情景刺激——顿悟——同化
C
情景刺激——知觉组织——同化——顿悟
D
情景刺激——同化——知觉组织——顿悟
正确答案 :C
解析
C。解析:苛勒的完形顿悟说认为,学习的实质是对知觉情境的重新组织,是刺激和反应之间的组织作用,即通过对学习情境中事物关系的理解构成一种完形而实现的。这种组织表现为知觉经验中旧的组织结构的豁然改组和新结构的顿悟。即学习是情景刺激一知觉组织一同化一顿悟的过程。
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