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考教师 金标尺
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A
夸美纽斯
B
墨子
C
亚里士多德
D
杜威
正确答案 :B
相关试题
20.一般来说,学习动机具有加强学习的作用,高动机水平的人,其成就也就高。
讲授法就是灌输式,就是注入式。
2.世界上最早系统论述教育教学思想的专著是《论语》。
9.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来,着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是( )。
13.在社会主义中国,德育包括( )。
8.布鲁姆提出的“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
“建国君民,教学为先”揭示了教育的重要性和( )。
57.孔子在面对不同学生提出的相同问题时,总会根据不同的情况给予不同的回答:如某生生性犹豫,孔子鼓励他立刻行动;某生生性鲁莽,孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是( )。
小组合作学习是一种重要的教学组织形式,其基本要素包括 ( )。
5.通过对教材中实例分析,使学生掌握知识的方法是( )。
一次考试的失利让李东很沮丧,回家时遇到邻居张阿姨并得到她的安慰鼓励,使得他振作起来。因此,我们可以称张阿姨为李东的“教育者”。( )
15.初二学生刘浩,沉迷于网络游戏,上课不是迟到,就是无精打采。班主任吴老师了解这一情况后,并没有指责他的行为,而是在班上成立了电子竞技小组,让他担任组长。除了开展电子竞技活动外,吴老师要求小组成员进行课业学习交流,帮助学习困难的同学提高成绩。吴老师也利用各种机会表扬他,刘浩对自己有了信心,不再迷恋网络游戏,不再迟到,认真学习,任课老师反映刘浩在各方面进步很大。根据德育相关理论,上述材料表明吴老师( )。