金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
相关试题
7.奥苏泊尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习,概念学习和( )。
3.在我国,课程设计主要涉及( )三个层次。
将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来,着力培养学生思考问题、研究问题,解决问题能力的教学组织形式是道尔顿制。
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。下列各题中,你认为正确的选“√”,错误的选“×”,全选“√”或全选“×",均记为0分。)1.能否关注学风是衡量一名教师是否成长成熟的重要标志之一。
2.教师通过语言系统地向学生传授知识的方法是( )。
4.根据巴甫洛夫的研究,条件反射中涉及的基本事项有( )。
33.我国新修订的《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是( )。
8.教师在教学中应该如何正确运用启发性原则( )。
18.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
4.师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。
教师规定学生做不完作业不准回家吃饭,侵犯了学生的( )。
27.盲人的听觉、触觉、嗅觉等方面都比常人有超常的发展,这体现了个体身心发展的( )。