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考教师 金标尺
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解析
学校教育在人的身心发展中起主导作用,主要有以下四个原因: 第一,学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动,它规定着人的发展方向。 第二,学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。 第三,学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。学校教育能够排除和控制一些不良因素的影响,给人以更多正面的教育,使人按照一定的思想政治方向发展,从而有利于思想品德的培养。 第四,学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。
相关试题
教师不顾学生年龄特点和实际水平,采取揠苗助长的做法,违背了儿童身心发展的( ) 。
解决问题的最高表现形式是()。
( )凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。
《中华人民共和国义务教育法》规定,国家对义务教育阶段教科书的使用实行( )。
教育公平的基本要求是( )。
对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方式上多采取直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的( )。
在个体心理发展中起主导作用的是( )。
四、案例分析题(共1小题,10分)根据以上情况,如果你担任这个班的班主任,上这个班的语文课,你应如何着手进行工作,改变这个班的面貌?
小张阅读《西游记》时,根据文学描述在脑中呈现出孙悟空的形象,这是( )。
学校应当通过( )等组织形式,保障教师参与民主管理和监督。
根据《基础教育课程改革纲要》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )。
“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象指()。