19.三角形有3个角和3条相连接的边这样两个共同的本质属性，而与它们的大小、形状无关”，这属于命题学习。（）

45.老虎钳可以当作锤子用，缝制衣服的棉线可以裁纸，这克服了（）的限制。

4.在基础教育课程改革中，课程设计的表现方式包括（）。

9.学习动机的两种基本成分是（）。

16.《论语》中说“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”。这里体现出的德育原则是（ ）。

6.马克思说：“要改变一般人的本质，使他获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就是要有一定的教育或训练。”此说法说的是教育的（ ）。

粘液质的高级神经活动类型的基本特征是（ ）

22.李老师认为我们当前的教育目的应是满足学生的发展需求，通过教育让学生认识自我、发展自我，最终实现自我。李老师的这种观点属于（）的教育目的观。

10.“六艺”教育包括的内容是诗、书、礼、易、乐、春秋。（）

10.“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的（ ）。　　

20.奥苏贝尔的有意义言语学习理论认为，所谓有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。（）

“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密地考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（ ）。