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考教师 金标尺
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A
培养主动性
B
培养勤奋感
C
培养自我同一性
D
培养信任感
正确答案 :C
相关试题
18.普通学校应接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读,并帮助其康复。( )
30.下列选项中属于行为主义学习理论观点的是( )。
5.按照斯金纳的理论,从归属上而言,逃避条件作用属于正强化,回避条件作用属于负强化。( )
一、判断题(共24题,每小题1分,共24分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”,或全部选“×”,均记为0分。)1.教育自产生之日起就有阶级性。( )
12.课程结构的( )是针对地方、学校与学生的差异而提出的,要求学校课程要充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要,以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向,以适应于学生的个性发展。
7.针对材料,下列说法正确的是( )。
46.学生学了加减乘除四则运算规则后,解答出老师布置的应用题。此时,学生主要获得是( )。
5.关于张老师和李老师的做法,下列评价正确的是( )。
20.陈老师为了让学生认可自己,就想方设法与学生搞好关系,其处于教师成长的( )。
21.梦是什么的一种特殊形式( )。
14.通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。
6.“一心二用”和“三心二意”描述的都是注意分配。()