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报考地区
学习方向
重庆
A
王老师的行为体现了对学生的尊重
B
王老师的行为体现了对学生的关爱
C
王老师的行为体现了其自我反思的精神
D
王师的行为体现了民主平等的教学思想
E
王老师的行为不利于梳理教师威信
正确答案 ：A B C D
相关试题
24.小张能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学习生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论，小张的道德发展处于（ ）。
11.负强化是运用惩罚排除不良行为。
34.学生采用关键词法进行复习。这种做法属于（ ）。
23.某老师未通过实际观察与了解，仅凭自己的印象就对学生做出评价，该老师的行为体现的心理学效应是 （ ）。
44．下列关于教师教学效能感的描述，正确的是( )。
17.学生座位的分配应考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生
12.下列对班主任角色理解不正确的一项是（ ）。
19.最初获得信息的影响比后来获得的信息的影响更大称为近因效应。
13.学业不良状态是长期积淀与不恰当的评价方式都是导致学生产生“习得性无助”的重要原因。
6.学校心理辅导的一般目标包括（ ）
学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于( )。
8.“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了（ ）。
