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考教师 金标尺
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A
高原现象
B
倒摄抑制
C
生理极限
D
及时反馈
正确答案 :A
解析
高原现象即学生在一些结构比较复杂的技能学习中,练习到一定阶段,常出现进步暂时停止的现象。
相关试题
23.陶行知说“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”,与之相关联的教师职业道德是( )。
掌握知识是发展智力的基础。
32.如果个体在做出某种反应后,清除某种厌恶的刺激或不愉快的情景,从而使同类行为以后在类似情景中发生的概率增加,称之为( )。
43.学生随手扔垃圾,老师看见了随手捡起来扔进了垃圾箱,该学生看到后感到很羞愧,此做法体现了( )
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
27.日常生活中,学会骑自行车会对学习骑三轮车产生消极的影响,这种迁移现象称为( )。
31.正在上课时,一位迟到的学生突然推门而入,这时他引起大家的注意是( )。
在个体心理发展中起主导作用的是( )。
“读万卷书,行万里路”体现的教学原则是( )。
57.把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价,体现了( )。
有的学生能一目十行,有的学生却只能看一句话,这反映了( )
34.学习后立即睡觉保持的效果比维持活动时效果好,是因为( )。