金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
强化
B
惩罚
C
逃避条件
D
消退
正确答案 :C
解析
逃避条件作用指当厌恶刺激出现后,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。逃避是直接出现在眼前,回避是没有在眼前。
相关试题
根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是( )。
15.强调从社会发展出发,主张教育的目的是培养合格公民和社会成员的教育目的理论是( )。
问题解决过程中常用的启发式策略有()。
联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则?
我国教师的身份特征是( )。
马斯洛的需求层次理论认为,()是人们最基本的需要。
35.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是( )。
“家人不在身边,老师就是我们的亲人”反映了留守儿童所期待的教师角色是( )。
()根据学习进行的方式,将学习分为接受学习和发现学习;根据学习内容及其与学习者原有的关系,将学习分为意义学习和机械学习。
“因材施教”“长善救失”的教学思想是( )中首先提出的。
一、单项选择题(共60小题,每小题1分,共60分)教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )。
“因材施教”的教学思想是( )中首先提出的。