16.相较于操作技能，心智技能在结构上具有（ ）。

12.“三表法”是墨子提出的（ ）。

2.主张“一切知识都是从感官的感知开始的”教育家是赫尔巴特。

9.先行组织者是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

1.下列属于制约课程基本因素的是（ ）

35.“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的（ ）。

5.中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，综合表现为（ ）

5.不少从教多年的教师，虽然经验丰富，却难以形成对教育教学工作的理论认识，制约了他们的专业成长。从知识结构的角度，这是因为他们相对较为缺乏本体性知识的储备造成的。

24.分配学生座位时，最值得教师关注的应是人际关系的影响。

28.老师问学生：“哪些物体可以发出亮光？”小明同学一口气说出了很多如电灯泡、 手电筒、节能灯、手机、电脑等常见的物体。小黄同学不仅说出了部分跟小明类似的常见物体，还说出了如萤火虫、黄金等不太容易想到的物体。据此可知（）。

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20.班杜拉的社会学习理论解释良好的榜样是学生道德行为形成的重要途径。