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解析
(3)创设情境,导人新课:教师播放新年、结婚等喜庆节日的视频,让学生欣赏家家张灯结彩,张贴着一幅幅红红火火的剪纸的情景。 提出问题: “为什么在喜庆的节日我们要贴窗花?” 学生踊跃发表见解,自然引出课题剪纸中的吉祥纹样。 设计意图:新课程性质指出教师在授课的过程中要凸显美术课程的视觉性。导人部分运用喜庆节日的视频把学生的生活实际和本课的主题紧密地联系了起来,从生活实际出发能够更好地激发学生进人课堂的兴趣,增强愉悦性。
相关试题
简述访谈法的基本步骤。
根据上述材料完成下列任务(1)请简要说明歌曲的特点。(10分)
(4)依据拟定的教学目标,设计“发现和分析吉祥形象传送文化寓意的方法”内容的新授课教学活动并说明理由。(20分)
通过复习导人新课时,杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固,于是针对性地进行了补充讲解。这一教学过程具有()。
习近平总书记在2016年教师节讲话中指出,教师要做学生发展的“引路人”。其内容是( )。①做学生锤炼品格的引路人②做学生学习知识的引路人③做学生提升能力的引路人④做学生创新思维的引路人⑤做学生奉献祖国的引路人
小芳常常因为不守纪律而受到批评,但他不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓。面对这种情况,班主任首先应先采取的教育方法是( )。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或末选均无分。教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥了( )。
(2)如指导中年段小学生学习这一内容,试拟定教学目标。(6分)
(2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。(10分)
(3)根据拟定的教学目标,设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。(20分)
小学生轮流值日负责班级卫生扫除,它属于( )。
(2)结合材料谈谈你对“教学是一门艺术”的认识。(10分)