七、案例分析题（每小题8分，共16分）51.(1)班主任李老师在与赵英家长沟通过程中存在怎样的问题?(2)从教师职业道德的角度,谈谈教师尊重家长的方式。

教师威信对于教学有巨大的推动作用。树立教师威信，下列叙述合理的是（ ）。

把受教育者培养成为社会所需要的人的总要求是( )。

三、简答题（共2小题，每小题5分，共10分）简述引起和保持有意注意的主要条件。

为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫做______________。

52.结合以上案例(1)教师的做法主要体现了哪种教学原则?(2)该原则的运用有何好处?(3)使用该原则有哪些注意事项?

简述教师职业道德自我养成的方法。

美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种外铄论的观点。（ ）

教育工作中要做到“因材施教”“长善教失”，符合学生身心发展的个别差异性。（ ）

四、填空题（本题满分4分）前苏联心理学家维果茨基强调社会文化在认知发展中的作用，认为________是促使认知发展的主要机制。

本体性知识是教师所具有的特定的学科知识，如语文、数学、外语等，这种知识量到了一定程度，就不再是影响教学的显著因素。（ ）

在全党深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，中央宣传部9日在北京向全社会宣传发布（ ）的先进事迹，追授他“时代楷模”称号。