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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
本题考查马哲。“金无足赤,人无完人”意思是世界上本来就没有十全十美的人,金子也没有十足之赤。人总是有优点和缺点,而不能表明人的优点和缺点各占一半。 故本题说法错误。
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有位教师在学生的操行评语中写道:该生最大的特点是认真,能认真参加班团活动,尊师守纪,友爱同学,认真劳动,成绩良好,且稳步上升,但学得不够灵话,全面素质有待提高,特别要注意身体锻炼,争取全面发展。该生的品德评价方法是( )。
72.中国革命的首要对象是帝国主义。( )
82.根据皮亚杰的道德认知发展理论,5岁之前儿童道德认知处于服从外部规范,接受权威的他律阶段。
23.十二届全国人大五次会议审议通过的《中华人民共和国民法总则》将“讲仁爱,重民本,守诚信”等核心价值理念融入其中,将社会主义核心价值观融入法治之中是因为( )①法治是社会主义核心价值体系的内核和集中体现②培育和践行社会主义核心价值观离不开法治的保障③坚持依法治国需要思想道德建设的有力支撑④法治是加强社会主义核心价值观建设的根本途径
43.传说鲁班因在亭子避雨而发明了雨伞,这种促进问题解决的因素被称之为( )。
16.财政政策的( )是指研究财政收支变化对国民经济的影响程度。
综合课程是综合有关联的几门学科,成为跨越更广泛的共同领域的课程。下列属于综合课程( )。
27.学龄初期儿童的总体特征是身体发展较缓慢,以形象思维为主。学龄中期,儿童的身心出现了急剧变化,自我意识和独立性明显增强,情感较为丰富但又不容易控制自己。到了学龄晚期,学生的身心发展则相对成熟,接近成人的水平。这种现象体现了人的身心发展的规律是( )。
22.全国人民代表大会的代表选举由( )主持。
42.有时人们为了避免不愉快的情绪和内心冲突而遗忘某些事物,弗洛伊德称之为( )。
71.营造良好政治生态的首要任务是旗帜鲜明讲政治。( )
76.教学评价设计主要表现在目标参照取向的终结性评价设计和诊断取向的评价设计。