54.讲授法可以分为讲读、讲述、讲解和讲演四种。其中，（ ）是指教师向学生描绘学习的对象、介绍学习的材料、叙述事物产生变化的过程。

80.创造力的核心和基础是（ ）。

70.“圆的面积等于圆周率与圆的半径的平方之乘积”体现的是智力技能中的（ ）。

30.在道德心理结构中，道德认识是道德情感产生的基础。（ ）

49.在传授/接受教学中，学生掌握知识的中心环节是（ ）。

100.问题/探究教学过程中学生获得知识的基本阶段包括（ ）。

40.教育功能是教师职业道德最基本、最主要的功能。（ ）

58.根据评价在教学过程中的作用，下列不属于形成性评价的是（ ）。

7.对理论性较强，学生不易理解和掌握的内容，尤其是低年级的儿童来说，适用于螺旋式的课程组织形式。（ ）

91.下列做法不符合《中小学教师职业教育道德规范》中“关爱学生”的是（   ）。

23.学生对知识的学习只有实现概念化、条件化、结构化、自动化和策略化之后才能真正促进问题的解决。（ ）

87.根据教育法律关系所体现的教育内容性质，可以分为基本教育法律关系、普通教育法律关系和（ ）。