小组合作学习的意义在于（ ）。

目前我国基础教育对学生评价较注重认知、动作技能、情感各领域的全面发展，下列内容属于情感领域的是（ ）。

教学过程中由四个阶段组成：提出问题阶段，提出假设阶段，形成概念阶段，运用概念阶段。这种教学模式属于（ ）。

操行评定的一般步骤包括（ ）。

24.教师职业道德修养的基本原则是( )

小学儿童思维发展的主要特点是（ ）。

孔子编定的“六经”不包括（ ）。

稳定的直接兴趣是保持有意注意的重要条件。

人们通常认为“北方人开朗豪爽、南方人含蓄细腻”，根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（ ）。

凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识地对学生的学习风格进行认真的学习和研究。

尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性的特征。

儿童形成初步运算结构，思维可以逆转，能够进行思维推理和群集运算。这是皮亚杰的认知发展阶段论的（ ）。