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多选题 14.儿童道德认知发展处于习俗水平的有( )。

A

A.以“好孩子”为定向

B

B.以“惩罚和服从”为定向

C

C.以“朴素的利己主义”为定向

D

D.以“权威和维护社会秩序”为定向

正确答案 :A D

解析

【金标尺•国培答案】AD。解析:科尔伯格通过道德两难故事法把人的道德发展分为三水平六阶段。三水平六阶段分别为前习俗水平(惩罚与服从道德定向阶段、相对功利道德定向阶段)、习俗水平(“好孩子”定向阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段)和后习俗水平(社会契约定向阶段、原则或良心定向阶段)。故本题选AD。