金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
元认知策略
B
复述策略
C
资源管理策略
D
精细加工策略
正确答案 :D
解析
本题考查学习策略。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息意义的深层加工策略。精细加工策略中的记忆术包括位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想法、语义联想法、形象联想法等。其中,形象联想法是指通过人为的联想,把无意义的材料和头脑中鲜明、生动、奇特的形象结合起来,提高记忆效果的方法。题干中,强强将湖南省轮廓图当成一个有尖鼻子的人头来记忆,运用的学习策略是精细加工策略。故本题答案为D。
相关试题
12.蜜蜂采蜜属于( )。
13.小明将自己考试成功的原因归于自己近段时间的努力,属于( )的归因。
一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1.在教育教学实践中,由教育实际工作者与专家合作,针对教育实践中存在问题提出改进计划,通过实施并不断修正计划最终解决学校教育实践问题。这种研究方法是( )。
任何一种思想品德的形成和完美化,都不是一朝一夕的教育和实践所能实现的,而要经过多次的再认识和再实践才能逐步达到较高的境界。况且社会是不断向前发展的,对人的要求是不断变化的。这决定了教师对学生的教育和培养具有( )的特点。
5.学校教育与生产劳动相脱离始于( )。
“眼不见为净”、“掩耳盗铃”的行为是采用了( )。
两种学习材料的相似程度越高越容易产生正迁移。( )
24.一份测验的效度高,信度一定高。
我国学校德育包括的三个个基本组成部分是( )。
三、简答题(本大题共4小题。每小题10分,共40分。)26.简述政治经济制度对教育的制约作用。
4.为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学过程中必须注意贯彻( )。
8.( )是指导整个课程编制过程最为关键的环节。