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考教师 金标尺
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A
物理
B
数学
C
希腊文
D
逻辑学
正确答案 :A
解析
形式主义教育论强调古典语言、文学和古代历史、数学、逻辑学等学科的教学,重视这些学科的形式训练价值;而实质主义教育论认为,教育的目的是向学生传授与生活相关的广泛知识内容;与人类的世俗生活密切相关的实质学科(如物理、化学、天文、地理、法律)或实质课程最有价值。故本题答案为A。
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2.课堂秩序管理的内容主要有( )。
10.下列选项中,不属于课外教育的是( )。
41.李某上课与同学说话,被张老师用笔帽砸伤眼睛,经鉴定为十级伤残。家长把学校告上法庭,法院审理调查后判定学校应赔偿李某医疗费、伙食补助费、营养费、残疾补偿金、精神慰问金共计57063元。该案例中,学校负有( )。
19.为了增强学生学习的投入度,教师在课程中不定期的安插随堂小测验,这种强化程序属于( )。
7.高一新生入学时一般会进行摸底分班测验,这种测验属于( )。
9.传授-接受教学模式中,教学的中心环节是( )。
小刘在日常生活中既能驾驶自己的汽车,也能驾驶其他不同型号的小轿车,小刘对不同类型汽车驾驶技术的迁移属于( )。
40.教师向教育行政部门提出申诉,教育行政部门作出处理的时限是在接到申诉( )。
34.课堂上,老师提问的话音未落,有的学生就急忙举手,但回答常常不够全面。这类学生所对应的认知加工策略为( )。
22.教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度。( )
15.刘老师昨天下午班会才提醒学生不要迟到,今天刚上课,就有学生喊报告,刘老师平静的问怎么迟到,学生说睡过了,刘老师让同学进教室坐好,同学们有些失望老师没有批评。刘老师说,他没有说不尊重老师,这样有礼有节迟到,我还能说什么呢,相信他不会这样。刘老师教育学生方式体现了批评的( )。
5.某市教育厅下达了在全市小学开展国学经典诵读系列活动实施意见,该举措在于培养学生核心素质中的( )。