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考教师 金标尺
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A
物理
B
数学
C
希腊文
D
逻辑学
正确答案 :A
解析
形式主义教育论强调古典语言、文学和古代历史、数学、逻辑学等学科的教学,重视这些学科的形式训练价值;而实质主义教育论认为,教育的目的是向学生传授与生活相关的广泛知识内容;与人类的世俗生活密切相关的实质学科(如物理、化学、天文、地理、法律)或实质课程最有价值。故本题答案为A。
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23.高二学生小张在期末考试中作弊,学校应该依据《国家教育与考试违规处理办法》的相关条例对其进行处理。( )
5.以下活动中发生“同化”过程的有( )。
4.新教师的教学效能感波动很大。上讲台前,充满自信,觉得自己能当好老师、管住学生,遭受打击和挫折后,效能感会迅速降低。( )
17.针对学困生的教育教学,以下做法不恰当的是( )。
10.学生是发展中的人,具有不成熟性,所以教师要容忍学生犯错误,不要惩罚学生。( )
15.老师使用彩色标注板书中的重点内容是想引起学生的有意注意。( )
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9.传授-接受教学模式中,教学的中心环节是( )。
33.学校根据年龄编班、学习能力分组进行教学,这样的教学组织主要是考虑到儿童发展具有( )。
18.一个寒冷的清晨,李老师双手捂着暖宝宝走进了教室,学生正在早读。这时,小明走进了教室。李老师大声的喊道:“小明,怎么迟到了?靠墙站好。”此时有学生小声嘀咕:“哼,自己也迟到。”此情景表明,李老师没有做好的角色是( )。
23.陈老师讲加减法分配律时,在黑板上罗列了几个例子,让学生们自己总结规律。陈老师的做法最符合( )理论。
45.教初中语文的张老师利用休息时间撰写了一篇长篇小说《花开》,又根据学校安排和提供的资料,编写了一本记载学校发展历程的纪实文学作品《辉煌》,学校与张老师未对著作权归属进行约定。下列说法不正确的是( )。