64.老师把各种事物或同一事物的不同部分、个别方面或个别特点加以对比，确定它们的相同点和不同点，以及它们之间的关系，反映的思维过程是分析。（ ）

62.任何有意义的学习都必然包含着迁移。（ ）

14.对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是（ ）。

21.坚持知识统一性观点，而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是（ ）。

58.教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是观察法。（ ）

19.下列关于教师职业的产生与发展，表述错误的是（ ）。

12.将学生按照智力测验分数和学业成绩分成水平不同的组，教师根据不同班组的实际水平进行教学。这种教学组织形式属于（ ）。

51.结构主义课程理论代表人物布鲁纳把教师角色定位为“平等中的首席”。（ ）

15.当前我国一些学校的课程结构体系中，学科课程占据绝对的主导地位，而经验课程则微乎其微。这种情况最可能导致（ ）。

60.儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变，这说明儿童的认知发展进入具体运算阶段。（ ）

53.一定的教育具有什么样的性质，让哪些人受教育，受何种程度的教育，都是由社会的政治经济制度决定的。（ ）

32.根据耶基斯一多德森定律,下列说法中错误的是（ ）。