金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
【金标尺答案】×
【金标尺解析】本题考查教育法律救济—教育法律救济的渠道。
教育法律救济的渠道有行政救济、司法救济、仲裁渠道和调解渠道。其中,司法救济是解决纠纷最权威的途径。
故本题说法错误。
相关试题
44.下列关于教师职业行为规范的说法错误的是( )。
17.心理健康的人与周围人相处时不会有畏惧、猜疑等消极态度。
21.课间玲玲发现新买的卡通水杯不见了,大家都怀疑是小伟拿的。班主任陈老师亲自检查小伟的书包,以确认小伟是否拿了玲玲的水杯。陈老师的做法损害了小伟的人身自由权。
30.下列关于学习动机的说法正确的是( )。
40.作为班主任,如果班上的学生发生伤害事故,首先应该做的是( )。
19.取得教师资格的人员首次任教时应当有试用期。
9.中小学教师职业道德规范中,关于教师“爱国”的基本要求有( )。
30.包老师发现班上肖成同学在学校比较贪玩,对考试也表现出满不在乎的态度,课堂上也不怎么努力,但学习成绩还不错。她觉得肖成如果改变学习态度还有很大的进步空间,于是跟肖成母亲进行了一次深入的沟通,结果大出所料——肖成在家里总是特别努力,每天都会对所学知识进行复盘,对第二天的功课进行预习,遇到不懂的问题总是积极寻求各种帮助,还会额外完成一些有挑战性的学习任务。根据自我价值动机理论,肖成的动机类型属于( )。
16.男性智力分布的离散程度比女性大,所以男性智力发展总体水平高于女性。
9.班主任张老师为班上41名学生设立45个班干部岗,张老师运用的是丰富班级管理角色的班级建设策略。
36.张老师是一年级六班的班主任,开学两个月后他发现学生王某(男,6岁)在学校有以下表现:上课时不遵守纪律,小动作多,干扰同桌,甚至上课过程中跑到教室后面去;注意力不集中,很容易因班里的动静而分心。并东张西望或接话茬:做事难以持久,常常一件事没做完又去做另一件事。无法按照老师的指令完成任务;做事时不注意细节,丢三落四,经常忘记带书本文具;课余活动中好奔跑喧闹,与老师和同学说话时常常心不在焉,似听非听;情绪不稳定,容易过度兴奋,常因一点小事面发牌气;学习成绩较差。张老师在与家长沟通后发现该生的这些行为在幼儿园时期就有所表现。请问张老师应该如何理解该生的这些行为表现?( )
11.“江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。”该诗句中的记忆类型有长时记忆和情景记忆。