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考教师 金标尺
A
自我提高内驱力是内部动机
B
外部动机使用不当会削弱内部动机
C
学习动机直接影响个体认知构建过程
D
学习动机与学习效率之间的关系呈“U”型
正确答案 ：B
解析
【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查学习动机相关内容。
德西效应是指进行一项愉快的活动（即内感报酬）时，如果提供外部的物质奖励（外加报酬），反而会减少这项活动对参与者的吸引力。即外部动机使用不当会削弱内部动机。故B项符合题意。
A项：自我提高内驱力是指个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。自我提高内驱力把成就看作赢得地位与自尊心的根源，是一种外部动机。不符合题意，故排除。
C项：学习动机对学习效果具有积极的影响。一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以学习情绪的唤醒、学习准备状态的增强、学习注意力的集中和学习意志努力的提高为中介来影响认知建构过程的。不符合题意，故排除。
D项：学习动机与学习效率之间的关系呈倒“U”型。不符合题意，故排除。
故本题答案为B。
