遗传素质是影响人身心发展的潜在、必要而非充分条件。

75.对于课堂教学的基本环节,下列内容与排序均正确的是（ ）。①师生候课②预教预学③课中互动④课后延伸

西周其实出现了“学术下移”，私学获得发展。

8.职业道德修养的培养与发展过程中，需要教师“耐得住寂寞、坐得住冷板凳”，体现了教师职业道德修养过程的矛盾性特征。

14.小李闲暇时阅读过许多小说，有些故事情节也就此留在记忆里，不时会想起，小李对小说故事情节的识记属于（ ）。

1.张老师引导学生识记知识点时，喜欢按照学习进度设定明确的识记目标任务，这种方法之下的识记效果会优于无目的的无任务约束的自由识记。

擅长吹奏单簧管的人很容易就学会了吹奏长笛，这是（ ）的表现。

17.教育价值观中个人本位论的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想中，其代表人物不包括（ ）。

12.（ ）是党的教育方针对教师的根本要求，也是衡量教师职业道德水平高低的准绳。

7.乐趣是高级发展水平的兴趣，它与一个人的价值观和世界观密切相关。

22.根据班杜拉的自我效能论，提高学生的自我效能感，有利于帮助其更积极、更坚持地实现具有一定难度和挑战性的目标。下列做法中，能有效提升学生自我效能感的有（ ）。

2.“性犹揣水也，决诸东则东流，决诸西则西流“说明教育是人社会性发展的需要。