7.乐趣是高级发展水平的兴趣，它与一个人的价值观和世界观密切相关。

12.（ ）是党的教育方针对教师的根本要求，也是衡量教师职业道德水平高低的准绳。

16.音乐课上，老师用不同的乐器演奏相同的旋律，结合反应小游戏引导学生分辨两种乐器的声音特质。在这一教学过程中，老师主要利用了（ ）相关原理。

创新型教师具备的特征通常包括（ ）。

22.根据班杜拉的自我效能论，提高学生的自我效能感，有利于帮助其更积极、更坚持地实现具有一定难度和挑战性的目标。下列做法中，能有效提升学生自我效能感的有（ ）。

擅长吹奏单簧管的人很容易就学会了吹奏长笛，这是（ ）的表现。

66.根据布卢姆的研究小组所公布的教育目标分类，“反应、价值化、组织”属于（ ）领域的教育目标。

24.巴甫洛夫的高级神经类型说以兴奋和抑制的三种特性的结合方式区分，其与四种气质类型联系紧密，下列两种类型的对应关系中,正确的有（ ）。

5.取得教师资格，但尚未受聘或已被解聘的人员，仍可行使教师的教育教学权。学校及其他教育机构依法解聘教师的，不属于侵犯教师权利的行为。

13.刘老师进行教学工作时很在意班级纪律是否得到良好控制，自己的教学内容是否连贯。刘老师所处的教师专业发展阶段为（ ）。

23.过去感知过的事物不在面前时，会在头脑中重现出来一些形象。下列相关说法正确的有（ ）。

19.阿基米德在澡盆洗澡时，从水面上升得到启示，发现浮力原理，奠定了流体静力学的基础。这种常在思想家、科学家身上有突出表现，能从最平凡事物中发现重大问题，从而揭露现象的根本原因，揭示事物发展规律的思维品质是（ ）。